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教育探索
省级期刊
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教育探索杂志

Education Exploration

主管单位:黑龙江省教育科学研究院
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
国际刊号:1002-0845
国内刊号:23-1134/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1981
类别:教育类
周期:月刊
发行:黑龙江
语言:中文
起订时间:
出版社:教育探索
主编:吴涛
邮编:150080
库存:137
邮发:14-261
教育探索杂志简介
教育探索杂志简介

《教育探索》创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。

《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

教育探索杂志栏目设置
教育探索杂志被以下数据库收录
教育探索杂志期刊荣誉
教育探索杂志征稿
教育探索杂志社审核时间
1个月内
教育探索杂志社介绍

一、《教育探索》格式要求

1.题目。

2.作者姓名。

3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码。

4.教育探索杂志摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不需要英文目录)。

5.关键词:是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇,一般3-5个关键性词组。

6.正文(字数在5000字以内)。

7.基金项目:立项部门、课题类型(重点或规划)、编号。置于文章首页左下角。

8.作者简介:出生年、性别、民族(只标少数民族)、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下,没有基金项目的置于文章首页左下角。

9.参考文献:责任人、题目、(著作类标明出版社所在地)、分类号、刊物名称或出版社、出版时间。

二、《教育探索》选题要求

教育探索杂志选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。

三、《教育探索》质量要求

1..观点鲜明、精练,做到观点与题目的统一性;

2..观点之间的联系性;

3..材料与观点的相关性;

四、《教育探索》教育探索杂志其他要求

1.推荐的文章不能为同一个内容;

2.反映宗教、民族问题及音乐、体育、美术专业拒收;

3.推荐文章因质量不合格者,只允许修改三次,仍不合格不予采用,换作者或换文章;

4.文章刊发时间,按到款时间的先后顺序安排发表期数;

5.已被采用的稿件原则上不允许增减作者;特殊情况例外;

6.已被采用的稿件不允许变换作者和文章,否则另外加收500元编审费;

7.由于文章质量不合格,没有按时返回的修改稿件,顺延刊发的期数,责任自负。

教育探索杂志主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
教育探索杂志影响因子
教育探索杂志被引次数
教育探索文章摘要
  • 毛泽东劳动教育观研究

    作者: 中国社会科学院马克思主义学院; 北京102488; 湘潭大学公共管理学院; 湖南湘潭411105 周批改; 段扬

    毛泽东继承和发展了马克思主义关于劳动与教育的思想,立足中国革命和建设对劳动者的需要,形成“教育必须与生产劳动相结合”的劳动教育观。毛泽东劳动教育观体现了理念的人本性、主体的双向性、过程的联系性、方式...

  • 潘光旦“位育”教育的基本内涵及育人价值

    作者: 东北师范大学人文学院; 长春130117 张博

    潘光旦的“位育”教育是以安所遂生为目的、以务本为价值取向、以注重个体差异为特色、以顺应自然为教育原则、以服务人为最终追求的教育。“位育”教育具有历史性、普世性、示范性、奠基性。借鉴“位育”教育理念,...

  • 国内校园欺凌研究:十年回溯与展望

    作者: 航空工业职业技术学院; 湖南张家界427000 刘於清

    近年来,校园欺凌现象成为国内学术界关注的焦点。其关注点如下:一是校园欺凌基础性研究;二是校园欺凌实证研究;三是校园欺凌拓展研究;四是校园欺凌治理研究。学界对校园欺凌问题的探讨能够在一定程度上为我国校...

  • 基础教育开展批判思维教学的六个前置性问题

    作者: 吉林师范大学教育科学学院; 吉林四平136000; 上海师范大学教育学院; 上海200234 毕景刚; 董玉琦; 韩颖

    研究显示,开展批判性思维教学是可行的。批判性思维教学实践研究现状涉及批判性思维的教学过程研究、批判性思维的教学方法研究、批判性思维的教学人群研究、批判性思维的教学研究视角、批判性思维教学中技术手段的...

  • 基于STEM教育的学习力培养

    作者: 厦门海沧延奎小学; 福建厦门361026 吴永发

    STEM教育是基于问题、基于项目、基于设计的学习,是跨学科的、开放式的学习。基于STEM教育的学习,以项目和真实问题为驱动,在科学实践中创新性地解决问题。通过开展这样的学习,使学生在完成工程设计、合作交流、...

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教育探索杂志网友评论
较新评论
chenxia** 的评论:

前后一共26天,教育探索杂志速度很快,1天内编辑部初审,然后通知修改格式后终审,修改后提交修改稿,一周后就收到了录用通知,沟通顺畅,不歧视硕士论文。总体的投稿体验非常好,推荐大家投稿尝试。

2019-12-19 17:45:03 回复

yehuang** 的评论:

教育探索杂志的文章确实和我的专业有些关联,就试了试,还成了,谢谢!7月30日投稿,8月26日回复直接录用,回复比较及时。择期发表,目前还没见刊,见刊后再来补充。

2019-09-10 17:59:43 回复

yangxue** 的评论:

按照编辑的要求进行修改,教育探索杂志的审稿还是挺快的,对于比较对口且创新性较强的稿子优先录用,我的研究内容较为少见,审稿时间长了一些。

2019-06-11 11:05:59 回复

xuqingx** 的评论:

审稿返回的意见很专业,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。影响因子也很高,是一个很好的期刊。期间时间也很快,态度也很好的。希望对大家有所帮助。

2017-11-23 16:50:36 回复

tangren** 的评论:

无论作为是课下放松还是对于作文素材的积累,都很有帮助,里面很多文章都写得挺好,价格划算,比邮局便宜,值得购买。

2017-09-08 15:47:47 回复

sgha** 的评论:

初审大概一个月,然后是外审,非常快,不到一周就返回了审稿意见,编辑部老师给的是修后再审。复审时专家很认真,很不容易的发现的拼写都给指出来了,对于论文质量的提高非常有帮助。编辑部老师态度很优雅,以后还投《教育探索》。总体来说,从投稿到录用大概2-3个月,还是很快的,有创新的论文容易录用。

2017-03-01 18:15:31 回复

xcw** 的评论:

去年11月29日收稿,今年1月23日录用,总计不到3个月,效率比较高,各阶段都没有耽误时间。经验的话,就是投稿的时候一定要按照杂志社的模板把格式修改好,图要做漂亮,分析部分要严谨。

2017-02-09 14:00:09 回复

wjheg** 的评论:

说实话教育探索对文章要求可能会高些但是还是比较好中的,编辑办事效率也是非常高,审稿速度快,不到2个月给了修改意见,修改后几天就回复直接录用,外审专家还是很犀利的,意见很好,很感谢教育探索,希望以后能越办越好。

2016-11-15 08:57:37 回复 1

nxlgjxx** 的评论:

楼上的同仁们呀:大家好,要发教育探索杂志社的文章怎么发呀?求给个联系方式和邮箱吧

2015-12-18 14:29:24 回复

shaohai** 的评论:

编辑态度特别好,对文章文字修改得特别仔细,教育探索选择的审稿人数不定,如果第一位审稿人意见比较好,基本修改录用;如果不好,会另选审稿人,然后综合意见再定。

2015-09-07 10:13:41 回复

jing12** 的评论:

教育探索杂志的审稿比想的还要快,也有基金的支持,录用的很快,初审复审加起来不到1个月,录用后给的修改意见是格式上的小问题,编辑态度也挺好的,不错呢,值得信赖。

2015-02-14 10:38:09 回复

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