教育探索是一本由黑龙江教师发展学院主办的教育期刊,1981年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告。
教育探索杂志创刊于1981年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
《教育探索》旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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(三)摘要文字量50~300字。试验研究和专题研究类论文,应写成报道性摘要。
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作者:陈延良; 吕嘉昌
作者:常岩芹; 王娜; 朱斌
作者:孙忠人; 王东岩; 麻聪聪; 何雷; 范璟兰
作者:莫柠源
作者:靳浩辉; 苏蓓蓓
作者:毕钰
作者:寇光涛; 岳敏; 武镒
作者:张崔英
作者:傅琼; 陈钰雯
作者:孟瑜
被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
用于评职称的杂志需要具备正规性、合法性、学术性,才是评职称认可的期刊。教育探索杂志是由黑龙江教师发展学院主办,黑龙江教师发展学院主管的一本省级期刊期刊,可用于职称评定。
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